校本課程發展 積極學習多元視野的「未來人才-I CAN」培育計畫

以學習者為中心，配合本校核心能力，

國際力（International）具有全球視野、尊重多元文化

表達力（Communicative）學習邏輯思辨、達到自我肯定

合作力（Assistant）體悟尊重和合作、內涵溝通關懷

創新力（New）統整跨域學習、欣賞美感科學

將品格教育與環境教育，利用課程及活動導入竹林人的學習日常，陶鑄學子成為未來人才所需具備的重要素養。