校本課程發展 積極學習多元視野的「未來人才-I CAN」培育計畫
以學習者為中心,配合本校核心能力,
國際力(International)具有全球視野、尊重多元文化
表達力(Communicative)學習邏輯思辨、達到自我肯定
合作力(Assistant)體悟尊重和合作、內涵溝通關懷
創新力(New)統整跨域學習、欣賞美感科學
將品格教育與環境教育,利用課程及活動導入竹林人的學習日常,陶鑄學子成為未來人才所需具備的重要素養。
校本課程發展 積極學習多元視野的「未來人才-I CAN」培育計畫
以學習者為中心,配合本校核心能力,
國際力(International)具有全球視野、尊重多元文化
表達力(Communicative)學習邏輯思辨、達到自我肯定
合作力(Assistant)體悟尊重和合作、內涵溝通關懷
創新力(New)統整跨域學習、欣賞美感科學
將品格教育與環境教育,利用課程及活動導入竹林人的學習日常,陶鑄學子成為未來人才所需具備的重要素養。